об образовании о системе высшего образования

Образование в Республике Беларусь в согласовании с Кодексом Республики Беларусь об образовании разделяется на основное, дополнительное и особое. При всем этом система образования включает систему дошкольного образования, систему общего среднего образования, систему профессионально-технического образования, систему среднего специального образования, систему высшего образования, систему послевузовского образования, систему дополнительного образования малышей и молодежи, систему об образовании о системе высшего образования дополнительного образования взрослых, систему специального образования. Основное образование – обучение и воспитание обучающихся средством реализации образовательных программ основного образования. Уровнями основного образования являются: дошкольное образование; общее среднее образование; профессионально-техническое образование; среднее особое образование; высшее образование; послевузовское образование. В Кодексе об образовании подчеркивается, что единство и непрерывность об образовании о системе высшего образования основного образования обеспечиваются преемственностью его уровней и согласованностью содержания образовательных программ основного образования.

Учреждение высшего образования – учреждение образования, которое реализует образовательные программки высшего образования, программку воспитания и защиты прав и легитимных интересов деток, находящихся в социально небезопасном положении, образовательную программку среднего образования, образовательные программки профессионально-технического образования, образовательные программки среднего специального об образовании о системе высшего образования образования, образовательные программки послевузовского образования, образовательную программку дополнительного образования малышей и молодежи, образовательные программки дополнительного образования взрослых. Учреждения высшего образования могут быть последующих видов: традиционный институт; профильный институт (академия, консерватория); институт; высший институт.

В статье 202 Кодекса об образовании характеризуется система высшего образования в РБ. Высшее образование – уровень об образовании о системе высшего образования основного образования, направленный на развитие личности студента, курсанта, слушателя, их умственных и творческих возможностей, получение ими специальной теоретической и практической подготовки, завершающийся присвоением квалификации спеца с высшим образованием, степени магистра. Система высшего образования включает: участников образовательного процесса при реализации образовательных программ высшего образования; образовательные программки высшего образования; учреждения высшего образования; муниципальные об образовании о системе высшего образования организации образования, обеспечивающие функционирование системы высшего образования; учебно-методические объединения в сфере высшего образования; организации, обеспечивающие проведение практических занятий, прохождение практики студентами, курсантами, слушателями; организации – заказчики кадров; муниципальные органы, подчиненные и (либо) подотчетные Президенту Республики Беларусь, Национальную академию Беларуси, республиканские органы муниципального управления, другие муниципальные организации, подчиненные Правительству об образовании о системе высшего образования Республики Беларусь, другие организации и физических лиц в границах их возможностей в сфере высшего образования.

Высшее образование разделяется на две ступени.

На I ступени высшего образования обеспечивается подготовка профессионалов, владеющих базовыми и особыми познаниями, умениями и способностями, с присвоением квалификации спеца с высшим образованием. На I ступени высшего образования реализуются об образовании о системе высшего образования образовательная программка высшего образования I ступени, обеспечивающая получение квалификации спеца с высшим образованием, и образовательная программка высшего образования I ступени, обеспечивающая получение квалификации спеца с высшим образованием и встроенная с образовательными программками среднего специального образования. Высшее образование I ступени дает право на продолжение образования на II ступени высшего образования об образовании о системе высшего образования и на трудоустройство по приобретенной специальности (направлению специальности, специализации) и присвоенной квалификации.

На II ступени высшего образования (магистратура) обеспечиваются углубленная подготовка спеца, формирование познаний, умений и способностей научно-педагогической и научно-исследовательской работы с присвоением степени магистра. На II ступени высшего образования реализуются образовательная программка высшего образования II об образовании о системе высшего образования ступени, формирующая познания, умения и способности научно-педагогической и научно-исследовательской работы и обеспечивающая получение степени магистра, и образовательная программка высшего образования II ступени с углубленной подготовкой спеца, обеспечивающая получение степени магистра. Высшее образование II ступени дает право на продолжение образования на уровне послевузовского образования и на трудоустройство по приобретенной специальности об образовании о системе высшего образования (направлению специальности, специализации) и присвоенной квалификации.

Срок получения высшего образования I ступени в дневной форме получения образования составляет от 4 до 5 лет (срок получения высшего образования I ступени по более сложным специальностям может быть увеличен менее чем на один год). Срок получения высшего образования I ступени в вечерней об образовании о системе высшего образования либо заочной форме получения образования определяется сроком получения высшего образования I ступени в дневной форме получения образования и может быть увеличен менее чем на один год. Срок получения высшего образования II ступени составляет от 1-го года до 2-ух лет.

По состоянию на начало 2015/2016 учебного года в Республике Беларусь об образовании о системе высшего образования насчитывалось 52 учреждения высшего образования (дальше по тексту – УВО), не включая Институт подготовки научных кадров Государственной академии Республики Беларусь. 43 УВО находятся в руководстве 12 органов муниципального управления, республиканских органов муниципального управления и муниципальных органов: Министерство образования – 21, Министерство сельского хозяйства и продовольствия – 4, Министерство здравоохранения – 4, Министерство культуры – 3, Министерство связи и информатизации – 1, Администрация президента Республики об образовании о системе высшего образования Беларусь – 1, Министерство спорта и туризма – 1, Министерство внутренних дел – 2, Министерство обороны – 1 , Министерство транспорта и коммуникаций – 2, Министерство по чрезвычайным ситуациям – 2, Муниципальный пограничный комитет – 1.

В республике действует 9 учреждений личной формы принадлежности. Из 43 муниципальных УВО 30 являются институтами, 9 – академиями, 4 – институтами.

Профессорско-преподавательский состав УВО республики включает 21993 педагогов, из их: 1333 человека – доктора наук, 8584 человека – кандидаты наук об образовании о системе высшего образования. Ученое звание професора имеют 1194 человека, доцента – 7391 человек. Профессорско-преподавательский состав УВО гос формы принадлежности включает 20940 педагогов, из их: 1277 человек – доктора наук, 8182 человека – кандидаты наук. Ученое звание професора имеют 1143 человека, доцента – 7030 человек. В УВО системы Министерства образования работают 873 доктора наук и 5408 кандидатов наук, всего – 13628 педагогов, из которых 761 человек имеет ученое звание об образовании о системе высшего образования доктора и 4656 – доцента. Количество работников воспитательного процесса в муниципальных УВО составляет 1318 человек [1].

Рекомендуемая литература

1. Андреев А.А. Педагогика высшей школы. Новый курс / А.А. Андреев. – М., 2002. – 264 с.

2. Березовин, Н.А. Педагогика высшей школы: теория. Хрестоматийные тексты. Творческие задания: учебно-метод. пособие для магистрантов, аспирантов, педагогов вузов: в 3 ч. / Н об образовании о системе высшего образования.А. Березовин, О.Л. Жук, Н.А. Цырельчук. – Минск: МГВРК, 2009.

3. Муниципальная программка «Образование и молодежная политика» на 2016 – 2020 годы. Гл. 11. «Общая черта и направления реализации подпрограммы 5 «Развитие системы высшего образования» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://government.by/upload/docs/file2b2ba5ad88b5b0eb.PDF. – Дата об образовании о системе высшего образования доступа: 17.12.2016.

4. Кодекс Республики Беларусь об образовании 13 января 2011 г. № 243-З [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http:// http://etalonline.by/?type=text®num=Hk1100243#load_text_none_1. — Дата доступа: 18.12.2016.

5. Краевский, В.В. Общие базы педагогики: учеб. для пед. вузов / В.В. Краевский. – М.: Академия, 2003. – 256 с.

6. Микешина, Л.А. Методология научного зания в об образовании о системе высшего образования контексте культуры / Л. А. Микешина. – М.: Исслед. центр по пробл. управл. качеством подготовки профессионалов, 1992. – 174 с.

7. Педагогика : учеб. пособие для пед. учеб. заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. – 4-е изд. – М. : Шк. пресса, 2004. – 512 с.

8. Северин, С.Н. Введение в нормативную методологию педагогики: пособие / С.Н об образовании о системе высшего образования. Северин. – Брест: БрГУ, 2008. – 81 с.

9. Сендер, А.Н. Хрестоматия по общей педагогике: в 2 ч. / авторы-сост.: А.Н. Сендер, С.Н. Северин. – Брест : БрГУ, 2010. – Ч. 1. – 166 с.

10. Сериков, В.В. Образование и личность. Теория и практика проектирования педагогических систем / В.В. Сериков. – М.: Логос. – 272 с.

11. Сивашинская, Е.Ф. Педагогика об образовании о системе высшего образования современной школы: курс лекций для студентов педагогических специальностей вузов / Е.Ф. Сивашинская; И.В. Журлова; под. общ. ред. Е.Ф. Сивашинской. – Минск : Экоперспектива, 2009. - 212 с.

12. Система образования Республики Беларусь в цифрах: Аналитическое издание [Электронный ресурс]. – Министерство образования Республики Беларусь, 2016. — Режим доступа: http://edu.gov.by/page-22151. -– Дата доступа: 18.12.2016.


ob-itogah-raboti-obshestvennogo-soveta-pri-rostransnadzore-v-2012-g-i-zadachah-po-organizacii-deyatelnosti-obshestvennogo-soveta-v-2013-g-v-sisteme-otkritoe-pravitelstvo.html
ob-itogah-raboti-po-ohrane-truda-za-9-mesyacev-v-organizaciyah-goroda-minska-provedenie-informacionno-profilakticheskoj-akcii-net-pyanstvu-na-proizvodstve.html
ob-itogah-raboti-shkol-dopolnitelnogo-obrazovaniya-hudozhestvenno-esteticheskoj-napravlennosti-v-2012-godu.html